沙县实验小学第四届书法现场赛暨第二届“春晖杯”书法竞赛选拔赛情况总结

　　为了进一步弘扬中华传统文化，促进“墨香校园”的建设，提高学生综合素质，特别是提高学生的语文素养，培养“提笔就是练字时”的意识和良好习惯，同时也为了检验学生练字的效果，再次掀起学校学生学习书法的热潮。我校于2011年4月12日举行了沙县实验小学第四届书法现场赛暨第二届春晖杯书法竞赛选拔赛。通过书法比赛，我们欣喜地看到，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中涌现了一批佳作。下面就比赛反馈的情况展开谈谈。

　　一、进步

　　1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是本届的一年级独体字的搭配和谐。

　　2、体字及左右结构的字写得较合理。可以看出语文教师功在平时的训练。

　　3、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。例如：三3班的罗晗棋、六2班的易宇琦、五5班的陈荔等同学的作品。

　　4、整幅作品布局合理，美观大方。本次比赛整体布局以五年级的最佳。

　　二、不足

　　1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要在平时的课堂及时提醒纠正。

　　2、从比赛的整体情况看，优秀作品不是很多。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

　　3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

　　4、提笔就是练字时，汉字的书写功在平时。建议语文教师抓实平时的练习。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

　　5、部分学生出现明显错别字，或者漏字现象，在章法上，老师今后还要多做指导。要求不但正确，还应该连贯，有一定的书写速度。

　　6、个别班级出现了班主任和语文教师衔接不当，导致没有及时发放参赛用纸的现象。希望我们今后更加注意工作的严谨和规范。

　　　　　　　　　沙县实验小学 

                                    　　　　　　　　　　　　 2011年4月25日